快看！松阳中小学生的“花样”劳动课这样上
劳动课的N种打开方式
2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案》并发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。今年秋季开学后，劳动课正式“升级”为中小学的一门独立课程。
劳动课，怎么上？
松阳中小学校各出奇招
耕地种菜、烹饪菜肴、制作手工……
各式劳动课有趣又长知识
在孩子们心中喜爱度排名No.1
今天小编带你见识
松阳劳动教育的N种打开方式~
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县实验小学城南校区“我是生活小能手”技能比拼大赛
在县实验小学城南校区开展的“我是生活小能手”技能比拼大赛上，孩子们剪窗花、煎荷包蛋、烧面条……使尽浑身解数，不到半小时，一幅幅精美的作品、一道道精致的美食便新鲜出炉。
* 创 意 作 品 展 示（左右滑动查看）
这样的生活技能比赛从2009年就开始举办，学校根据不同年级学生能力特点，制定了整理书包、钉纽扣、烹饪等比赛内容，孩子们在毕业时就能掌握12种基本的生活技能。
董剑青
松阳县实验小学集团学校副校长
我们按照年级分段，从简单到复杂，一个学期展示一次。先在班级进行初赛，初赛后选出最优秀的选手再参加校级赛。
据了解，之前松阳大多数学校都有劳动课，但是没有统一的劳动课程教材，专职的劳动教师也比较少。现在《义务教育劳动课程标准(2022年版)》实施后，所有中小学校每周都开设了一节劳动课，统一使用浙江省教育厅教研室组织编写的教材，同时结合实施校本课程，整合学校、家庭、社会多方面资源，做好学生的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动工作，目前多数学校的劳动课由其他任课老师兼职。
王晓
松阳县实验小学集团学校教师
我是一名小学语文老师，同时又兼任班主任，我们学校的劳动技术课程主要由语文老师担任，但一些热爱下厨以及烘焙的老师也会参与其中。周末会布置劳动锻炼的作业，家长也非常喜欢老师布置劳动作业。
叶村乡中心小学开辟种植园地 学生化身“小农夫”除此之外，部分有条件的学校充分利用校内的场地资源，开设生产劳动实践基地，培养学生的动手能力。叶村乡中心小学就在校内开辟了近两亩的种植园地，让学生参加花卉、蔬菜和中草药的种植。大队辅导员和中队辅导员利用拓展课时间和课余时间，指导学生开垦、播种、施肥、浇水，观察作物的变化，进一步丰富劳动课程资源。
叶村乡中心小学学生
我们种了茄子、香菜、空心菜、菊花菜等健康营养的蔬菜，除了耕地、松土、施肥，还要每天为蔬菜浇水，老师会教我们一些蔬菜的种植知识，菜成熟后食堂也会烧给我们吃，自豪感满满。
徐伟俊
叶村乡中心小学校长
同学们在劳动实践中发现问题，解决问题，有利于培养创新精神和实践能力。这样的学习很生动，同学们也很喜欢。
制定特色劳动教育清单▲赤寿乡中心小学
▲象溪镇中心学校
▲裕溪乡中心小学
▲樟溪乡中心小学
▲古市中学
截至目前，松阳县24所义务段中小学校均已制定符合自身特色的劳动教育清单，小学以参与日常生活劳动为主体，初中注重增加劳动技能，分年段、进阶式设计劳动的教育目标，推进以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的同时，助力“双减”政策落地见效。
“劳”有所获
松阳这些劳动课太赞了
