信息技术2.0培训心得体会

研修网的学习以及校内同组相互之间的潜心钻研，互帮互助，将信息技术应用能力2.0真正实践到教育教学中,我在不断的学习，不断的更新教育教学知识时，在教育教学与信息技术深度磨合、融合中，让我在各方面都有了提高。

作为一名新时代的党员教师，要具备现代化的教育思想、教学理念和教学方法，而这次的信息技术2.0专题学习，研修网的优秀案例学习，园内各组教师给我们讲解各个能力点以及作业讲解和分享，我们以小班、中班、大班级组为单位成立教研小组，在各自的团队组长的引导下，我们经过校内各组相同能力点进行培训研讨，能力点成员积极探索与实践，根据组内的实际情况及教师个人能力选择3个微能力点范围，制定个人研修计划，开始研修实践，比如问卷星APP的应用学情分析，有道云笔记APP的幼儿行为观察、希沃白板5的课堂游戏、Y2演示文稿的使用等等，我们通过资源分享、自我学习、同伴讨论等方式，结合《3-6岁儿童发展指南》应用信息技术开展一日活动、家园共育、幼儿发展评价、教师专业发展，更好的以幼儿为中心，准确利用信息技术科学的定位，及时、全面、客观地了解幼儿发展情况，可打破传统教学局限，为幼儿创造了一个多样的、丰富的、生动的学习环境，调动了幼儿学习的积极性，提高了幼儿的注意力，激发幼儿学习的兴趣，推动信息化教育实践的不断前进。

这次学习，让我受益匪浅，真正的认识到自我在信息技术的运用上还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。随着信息化快速发展，作为一名新时代的党员教师，必须具备良好的现代化信息素养是终生学习、不断完善自身的需要，不断优化自己的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段。今后我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的发展需求，培养现代化的祖国花朵。