2022年上海体育学院考研真题 （学体篇）
学校体育学是一门偏重文科性质的学科，知识点没有晦涩难懂的地方，取得高分的关键就是能够熟练的掌握和背诵书本内容。这要求我们对于书本上的知识一定要不断重复的背诵，在脑海中形成牢固的记忆，在不断巩固的基础上，后期对于这门学科知识就会形成自动化，在答题时才能做到流畅自然，同时大家可以关注一些体育类的最新热点话题，形成自己的答题风格。
学校体育是从内容上来说分为五大部分，分别是历史发展、功能结构、地位目标、体育课程、体育教学7大章节。以及历年来考试频率极低的课外体育、体育教师、体育教研、体育管理四章节。对于七大重点章节是需要同学们重点掌握，总结历年真题以及掌握课后习题的答题思路。在复习过程中建议大家巧用框架图，将整本书做个全面系统的掌握，然后再逐级细化；此外对体育领域发生的热点新闻也要关注。
本资料将各章节的知识点按照重要程度由低到高分成了三个等级。
★等级是出现频率以及重要程度最低的知识点，今后考到的概率也极低，同学们只需要掌握小标题，能够根据小标题按照自己的理解和精读时的印象作答就好。
★★等级需要同学们在掌握小标题背诵的前提下，理解小标题以下的内容，记住关键词，能够将关键词串联起来组织答题语言。
★★★等级是历年来出现真题频率高且属于重点内容，出现真题的概率较高。同学们需要一字不差的背诵小标题，小标题以下的内容也需要尽量和原文契合。
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祝您考试顺利！
考试科目：学校体育学
（答案按题号顺序写在答题纸上，题号标明，不必抄题，答案做在试卷上不得分）
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1.简述体育教学过程中要遵循的基本教学原则。（20分）
2.论述运动密度的定义、计算方法，并论述其应用意义。（30分）
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1.分解教学法中的分解练习与完整练习衔接方式有分进式、连进式和递进式，简述这三种方式在体育教学中的应用。（25分）
2.简述体育教师职业素养的定义、核心及所包含的方面。（25分）
3.请以跨越式跳高为例，针对初二学生编制一份体育课单元教学计划。（50分）
考试科目：学校体育学
（答案按题号顺序写在答题纸上，题号标明，不必抄题，答案做在试卷上不得分）
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1. 简述学校体育学在教育中的地位和作用？20分
2. 简述目前体育师资培训体系中存在的问题？（25分）
3. 简述校本体育课程的含义及其开发应考虑的要素？（25分）
4. 合理选择教学方法是体育教师基本教学能力的体现，请从“自主学习法”“探究学习法”“发现式教学法”“合作学习法”“领会学习法”中选择一种教学方法，结合体育教学案例，论述其应用教学情境？（40分）
5. 请从体育教学目标、体育教学内容、体育教学组织形式等方面论述如何进行“大、中、小学”体育课程一体化建设？（40分）
考试科目：学校体育学
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1.我国中小学虽然学了12年体育课，但是绝大多数学生没有学会和掌握一项完整的运动技能，你认为在未来深化体育与健康课程改革中应该如何解决这个问题？（30分）
2.目前我国中小学体育意外事故偶有发生，因此，许多学校以安全为由，减少学生身体活动时间，课间禁止学生奔跑，请对此现象谈一谈你的看法，并提出改善的建议？（30分）
3. 在体育课程中可以通过哪些手段了解学生的运动负荷或运动强度，如何在体育课程中对运动负荷进行有效的调控？（30分）
4. 目前体育课程中高科技元素越来越多，请举例阐述高科技与体育课程教学与学习结合以及对传统体育课程带来的变化和冲击？（30分）
5.结合自己的认识，谈谈如何将体育课程的教育功能与育人功能有机统一？（30分）
考试科目：学校体育学
（答案按题号顺序写在答题纸上，题号标明，不必抄题，答案做在试卷上不得分）
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1.学校体育的健身功能包含哪些内容？（20分）
2.目前学校体育教学中，对学生的评价方式有哪些？是否还存在需要改进的地方？简单阐述一下你的理由。（20分）
3.部分研究表明，“学生对体育感兴趣，对体育课不感兴趣。”如何理解这一现象？如果你是一名中小学体育教师，如何改变这个现象？（30分）
4.假如你是一名中小学体育老师，按照既定的教学大纲及进度，你的下一堂体育课正要教授一个新的动作，请根据自己的特长，以及体育与健康课程运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应的目标，简单列出一堂体育课的基本部分的主要内容，并简要说明各部分安排的主要目的。（40分）
5.在体育课中，如何贯彻健康第一的学校体育指导思想？（40）
考试科目：学校体育学
（答案按题号顺序写在答题纸上，题号标明，不必抄题，答案做在试卷上不得分）
1. 自然主义学校体育思想的特征？
2. 什么是教学及时反馈？
3. 请你谈谈对足球操的看法与评价？
4. 如何做一位合格的体育教师？
考试科目：学校体育学
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6. 简述体育教学设计的一般程序。
7. 从整体开始教学再到局部开始教学，然后再回到整体教学是哪种教学方法的体现，并输出该种方法的特点。（15分）
8. 结合我国学校体育的总目标和效果目标论述学校体育与社会体育和竞技体育的关系。
9. 在高中体育专项化如火如荼开展的当下，必须慎重考虑高中体育专项化面临的挑战和问题，尝试论述高中体育专项化面临的挑战以及解决方法。
考试科目：学校体育学
（答案按题号顺序写在答题纸上，题号标明，不必抄题，答案做在试卷上不得分）
1. 学校体育效果目标。（15分）
2. 教学过程的特点。（15分）
3. 示范面类型。（10分）
4. 以下教学应选择哪种示范面，为什么？（10分）
（1）排球向上传球（2）领做长拳（3）短跑摆臂（4）练习跨立
5. 论述课余体育在现代体育中的地位。（20分）
6. 篮球运球技术授课教学设计。（30分）
考试科目：学校体育学
（答案按题号顺序写在答题纸上，题号标明，不必抄题，答案做在试卷上不得分）
一、简答题
9. 简述体育教学过程的基本特点。
10. 简要分析实现学校体育目标的基本要求。
11. 一堂体育实践课教学是否正确地贯彻了《课程标准》的精神，主要看哪几点？
二、论述题
12. 现代教育的发展，素质教育要求体育教学中应发挥学生的主体作用，如何理解这一要求的重要性？在体育教学实践中如何贯彻落实？
13. 体育课的模拟上课和说课各自包括哪些主要内容和要求，以及两者之间有什么区别？
考试科目：学校体育学
（答案按题号顺序写在答题纸上，题号标明，不必抄题，答案做在试卷上不得分）
一. 简答（5题，每题6分，共30分）
10. 简述竞技运动教材化应遵循的原则。
11. 简述确定我国学校体育目标的理论依据。
12. 简述体育课程建设评价的主要内容。
13. 简述贯彻学生主体性教学原则的基本要求。
14. 简述示范法的类型及其运用。
二. 分析与设计（1题，40分）
15. 请选择一项自己熟悉的动作技术（如体操中的侧手翻，篮球中的双手胸前传球，足球中的颠球，排球中的双手正面下手垫球，等等），分析学生在该项技术学习过程中容易出现的错误动作，并设计2种能有效帮助学生克服错误动作的练习方法。
特别说明：在分析设计时，请先自行设定学生的年级，性别及所学技术的基础等信息。
三. 材料分析题（1题，共30分）
16. 据相关媒体报道：2012年11月的广州马拉松赛，21岁的大三学生陈杰在冲过10公里比赛的终点后，突然倒地；心跳与呼吸骤停，随后送往医院抢救，最终因抢救无效死亡；11月27日，东华大学学生廖某参加1000米体质测试，到达终点后突然晕倒，后因抢救无效死亡；这几起接连发生的青年人因参加长跑后晕厥并不治身亡的事件引起了全社会的高度关注。近日，武汉、西安、南京等多所高校运动会取消了女子3000米和男子5000米项目；深圳市区中小学田径运动会今年也取消了长跑项目，最长距离1500米，有关部门和学校解释，取消长跑是出于无奈的“不得已”之举，主要是担心学生受伤出事。
请根据材料回答以下问题：
（1）青年人因长跑频繁发生猝死的现象说明了什么？（15分）
（2）谈谈你对有关部门和学校在运动会中取消长跑的看法？（15分）
考试科目：学校体育学
（答案按题号顺序写在答题纸上，题号标明，不必抄题，答案做在试卷上不得分）
三、解答题（共四题，每题10分，共40分）
9. 简述贯彻学生主体性教学原则的标准。
10.简要分析体育课程内容选择的标准。
11.体育教学中交往的内涵与功效。
12.课余体育锻炼的特点与原则。
四、 判断分析题（共2题，每题10分，共20分）
13. 竞技运动是精英从事的运动，不宜把它引入到学校体育中去。
14.中等教育阶段学校体育的重点是培养学生的各种体育能力。
五. 论述题（20分）
15，阐释确保我国学校体育的重点总目标实现的效果目标。（20分）
考试科目：学校体育学
（答案按题号顺序写在答题纸上，题号标明，不必抄题，答案做在试卷上不得分）
9. 体育与健康课程的基本理念。
10. 简述体育教师所应具备的全面的工作能力。
11. 体育教学中如何实现教师主导作用与学生主体地位的。
四. 论述题
12. 结合体育教学实例，试析在体育教学方法的选择依据。
13. 根据我国学校体育的实际，试析在学校体育中贯彻素质教育的要求。
五. 设计题
14. 健康课程的目标要求，针对初中二年级的40名男. 女学生（男女各半）场地器材不限，设计一堂40分钟的体育课，并附教案，教学目标. 任务. 内容等自定。
