孩子上课没精神，做好这四点

我家大宝马上要上一年级了，有些家长跟我吐槽，孩子在上课的时候总是打不起精神，听课效率很低，不知道如何是好？

针对这种情况，我们可以先来分析原因。

孩子上课总是打不起精神，是因为课外精力消耗得过多，休息太少，以至于上课时精力不充沛。

那如何避免出现这种情况呢？核桃妈给出几点意见：

让孩子劳逸结合，保持健康的精神状态。

譬如课外班级不要报太多了，适当的一两个兴趣班即可。

当孩子学习完后，一定要让孩子休息，比如玩耍、或者睡觉等放松心情以及大脑的紧张感。让孩子上课的时候能有个好的状态。

让孩子加强与老师的沟通，充分发挥自己的主观能动作用，主动地、自觉地进入学习活动的角色。

告诉孩子如果遇到不懂的问题，去问老师，与老师多沟通学习上的方法、学习上的思路。

上课时如果遇到自己懂的知识就举手回答问题，不要害羞，勇于表现自己，充分融入课程氛围。

让孩子开动脑筋、积极思维，使大脑机器保持平稳运转的工作状态，克服思想上的惰性。

在孩子写作业遇到不会的时候，多鼓励他自主思考，适当给些提示，而不是直接告知答案。

引导孩子自主探索答案，或者去查阅相关资料。

让他养成自己动脑筋，积极考问题的习惯。慢慢的他就能自己做作业，查阅资料跟老师和同学沟通学习事宜。

让孩子养成善于钻研、深思熟虑的学习思考习惯，防止一知半解、模糊应对等不良倾向。

孩子做完作业，就让孩子自己先检查一遍作业，让他自己去发现作业中的错误。

他将结果反馈给你之后，你可以去跟她一起再次在检查一遍，告知他检查作业的步骤。

跟大家说件大宝检查作业的事情，大宝暑期在家的时候，我就让她做幼儿园老师布置的作业。

写完后，我就让她自己检查了一遍，大宝说没问题，全对。

然后我就跟他说：“我们一起来检查一遍，印证你的说法。如果是全对的，那么妈妈给你一个奖励。”

我们一起一题一题的检查，我在这期间告诉她做题的技巧和检查题目的方法。

我说：“如果在很多拼音里面选择声母、韵母和整体认读音节填空的话，要一个一个去询问自己，这个拼音属于下列哪个类型？是声母、韵母还是整体认读音节？”

我们一个一个的对照，这个过程，让她发现自己漏了两个拼音没写。

这时，我就及时告诉她解题的方法。

接着，下面题目中有一个拼音，我告诉她正确答案，她怎么都不相信我，就认为自己是对的。

于是我拿出字典来给她，带着她一起查字典。

这个过程可以让她明白字典的用法。

当看到正确的答案时，她无话可说。

而且问我：”字典什么字都有么？”

我说“是啊，当你遇到不认识的字、拼音，词语解释等，都可以查询字典”。

这就是让孩子养成善于钻研、深思熟虑的学习思考习惯，防止一知半解、模糊应对等不良倾向。

孩子读书成绩好，不仅仅是努力就可以了。

而是需要天赋、能力、心理、态度、家庭环境等多方面创造的。

这段时间我一到周五都会分享一个孩子学习过程中的遇到的情况和解决方法。关注我，了解育儿知识。